Voici la séquence sur les périodiques élaborée pour la Semaine de la presse 2014 et concluant les cours d'IRD des 6e.
Niveau de classe : 6e
Objectifs de la séquence : construire la notion de périodique et prendre conscience de la pluralité des titres de presse.
Notion abordée : périodique.
Modalités d'organisation : en présence du professeur-documentaliste / au CDI.
Nombre de séances : une séance de 55 min.
Evaluation : formative
Le déroulement de la première séance :
- Installation / appel des élèves (5 min.)
- Distribution de la fiche support / lecture à voix haute par des élèves et remplissage commun au fur et à mesure (20 min.)
- Présentation du tableau à remplir au verso de la fiche / distribution par l'enseignante de 3 périodiques par groupe (5 min.)
- Mise en activité des élèves par groupe de 2 (25 min.)
- Correction des tableaux individuellement au fur et à mesure avec pour possibilité pour les élèves ayant terminés de participer au quiz de la Semaine de la presse.
Bilan et perspectives :
Une séance intéressante bien que sans aucune mise en situation-problème des élèves.